Lineas de Investigación

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Propiciar la construcción de una cultura que respete los derechos estipulados en la Convención de los Derechos de la niñez.
Favorecer una actitud abierta en la sociedad que considere a niños y niñas como sujetos sociales de derechos.
Fomentar la participación social de la niñez, visibilizando y valorando a su vez la participación de la infancia ya existente y no considerada.
Estudiar los procesos de socialización política, indagando sobre los intereses, opiniones, actitudes, percepciones y preferencias políticas, así como el comportamiento político de los jóvenes y adolescentes en comparación con los adultos.
Influir en el contenido de las políticas públicas dirigidas a la infancia.

Crear líneas de estudio desde un punto de vista interdisciplinario acerca de la cultura, los procesos educativos y los fenómenos de comunicación como contexto del desarrollo.
Elaborar modelos de estrategias de intervención ante las problemáticas identificadas.
Estudiar mediante metodología etnográfica los procesos socioculturales que intervienen en la integración educativa.
Crear un modelo que apoye la adquisición de la lengua oral en niños con problemas de audición.
Crear programas de sensibilización social sobre la discapacidad para contribuir al cambio de actitudes discriminatorias y de marginación que violan la Convención de los Derechos de la Niñez.

Salud y Discapacidad

Crear un programa interdisciplinario de atención integral a los niños, niñas y jóvenes que presentan discapacidad auditiva.
Establecer los convenios con instituciones gubernamentales y de la sociedad civil para poner a prueba la viabilidad de modelos de atención participativa, inclusiva y realizar acciones coordinadas e integrales de intervención oportuna para la infancia y juventud con discapacidad.
Crear programas de detección e intervención temprana para prevenir alteraciones del desarrollo en bebés de alto riesgo de daño neurológico.
Diseñar ayudas técnicas que satisfagan los criterios ergonómicos para optimizar el desempeño y calidad de vida de niños, niñas y jóvenes con discapacidad.