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Publicaciones

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• Publicaciones del Progama Infancia
• Colaboraciones en otras publicaciones
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Publicaciones del Progama Infancia

Serie de Manuales "Creciendo Juntos".

La serie "Creciendo Juntos", constituyen un instrumento de apoyo para el grupo de padres del programa de intervención temprana dirigido a los niños con daño neurológico.

• Manuales: Comprenden tres etapas críticas en el desarrollo temprano que van desde el nacimiento (1) hasta el inicio de marcha o desplazamiento alternativo (3).

• Libro: "Creciendo Juntos" Un modelo de intervención temprana para prevenir alteraciones del desarrollo basado en el sistema madre - hijo.

Folletos de la Orientación a Padres Sobre la Detección Temprana de Problemas Auditivos.

Colección "Todos Juegan".

Esta línea editorial tiene como propósito central difundir trabajos originales, productos de investigación y de intervención en temas de infancia. La idea es introducir perspectivas críticas y novedosas sobre temas relevantes en este campo del conocimiento, que tengan posibilidades de retroalimentar la práctica de profesionales que trabajan en el campo de la niñez e incidir en las políticas públicas actuales. Cada número busca generar un diálogo y un intercambio de ideas dentro del personal académico (profesores-investigadores y alumnos) y del medio universitario, con instituciones gubernamentales y no gubernamentales.

Diez años diseñando para la discapacidad.

Memorias de seminarios.

La Producción Textual en el Discurso Científico

Infancia y política social (1a. y 2a. edición).

La infancia vulnerable de México en un mundo globalizado.

• Reseña por Beatriz Canabal
• Reseña por Sylvia Schmelkes

Diálogos de saberes sobre participación infantil.

Derecho, género e infancia.
Mujeres, niños, niñas y adolescentes en los Códigos Penales de América Latina y el Caribe Hispano.

Ceremonia de la presentación del libro (25 de Febrero 2003)

• Palabras del Rector General de la UAM, Dr. Luis Mier y Terán Casanueva.
• Palabras del Dr. Emilio García Méndez. Derecho, género e infancia: un dilema entre la felicidad y la libertad.
• Palabras de la Sra. Ministra Olga Sánchez Cordero de García Villegas. Leprosos de la post modernidad. El derecho y los Grupos vulnerables.

Los derechos de la infancia en las leyes mexicanas.
El contenido de una ley local de protección de derechos.

Protocolo Teórico Metodológico para la Verificación del Grado de Protección Legislativa de los Derechos de la Infancia en México. Fundamentos jurídicos y argumentos doctrinales.

Antología de estrategias participativas:
Algunos aportes para escuchar a los niños y realizar consultas infantiles.

Jóvenes comprometidos en América.

Participación infantil y juvenil en América Latina.

Colaboraciones en otras publicaciones

Entrecruzando Infancias

Del Río Lugo, N., "Entrecruzando infancias", en Rodríguez Miguel Ángel y Sandra Aguilera Comps., V Foro Latinoamericano de Educación Intercultural, migración y vida escolar, México: CGEIB-SEP, 2009, pp. 236-252 ISBN 978-970-814-205-0.

Protocolo teórico metodológico para la verificación del grado de tutela de derechos de las mujeres en el orden jurídico mexicano. Indicadores y Variables

Salinas Beristain, Laura; Karla, Gallo, "Protocolo teórico metodológico para la verificación del grado de tutela de derechos de las mujeres en el orden jurídico mexicano. Indicadores y Variables", México: Cámara de Diputados, LX Legislatura, 2007

Callejerización: Glosario de Violencia. (Gómez Plata, Minerva)

El cotidiano (Septiembre - Octubre, Año/Vol. 19, Núm. 121, UAM-Azcapotzalco)

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Los derechos de la infancia, entre miedos y crueldades. Notas sobre los riesgos sociales en la infancia. (Gómez Plata, Minerva)

El cotidiano (Enero - Febrero, Año/Vol. 21, Núm. 135, UAM-Azcapotzalco).

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Revista Tramas, Subjetividad y Procesos Sociales.

Tesis

Tesis de maestría

• Del Río Lugo, Norma, "El desarrollo del lenguaje en la interacción social", Tesis para obtener el grado de Maestría en Rehabilitación Neurológica, Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, Enero 1990

  Este trabajo se inserta dentro de la línea de investigación sobre la génesis y estructuración de sistemas funcionales complejos, específicamente el lenguaje y su relación con otros sistemas (cognición, afecto) tanto en el desarrollo normal como en el desviado.

  Se describe la estructura del Perfil del Desarrollo del Lenguaje en la lnteracción Social (PLIS), instrumento que abarca del nacimiento hasta los 18 meses de edad, (fase interpersonal de la organización del lenguaje) y que mide el sistema madre-hijo en el momento de la interacción conjunta. El Perfil cuenta con una sección de entrevista, en donde se trata de recoger algunas variables del medio ambiente que contextualicen la interacción a medir, tales como rutinas de cuidado, número de cuidadores, variedad en la estimulación entre otras. Las áreas que el instrumento evalúa corresponden a los organizadores del lenguaje: afecto, imitación, gesto, juego e intencionalidad e incluye una sección de Signos de Alarma con objeto de poder consignar aquellas conductas o situaciones observadas que se han reportado en la literatura como nocivas en relación con el desarrollo del lenguaje. Se trata de variables que colocan a la díada en la categoría de alto riesgo y debe correlacionar con un puntaje bajo en el perfil. De esta manera no sólo se evalúan eventos óptimos sino también aquellos que vulneran el sistema.

  Se describen y discuten los resultados de su aplicación en una muestra de un total de 51 niños primogénitos de bajo riesgo biológico definido por antecedentes a través de una breve encuesta a la madre. El estudio se realizó en un consultorio pediátrico con gran afluencia de niños que llegaban para control mensual en el primer año de vida (niño sano).

  • Introducción
  • Un enfoque epigenético del desarrollo
  • Filogénesis del lenguaje
  • Ontogénesis del lenguaje



• Gómez Plata, Minerva, "Infancia y Casa Hogar. La situación de los niños bajo tutela del Estado desde una medida asistencial de internamiento", Tesis para obtener el grado de Maestría en Antropología Social, Escuela Nacional de Antropología e Historia, Julio 2008

  El objetivo de esta investigación es conocer la situación de los niños que están tutelados por el Estado bajo una medida asistencial de internamiento, específicamente desde el modelo conocido como Casa-Hogar y desde el estudio de caso de un centro del sector gubernamental.

  • Leer la Tesis