ANTECEDENTES
 

 
Primer diplomado en la UAM

 

En 1999 se inició el programa de formación con un primer diplomado sobre Derechos y Necesidades de la Infancia que se impartió en la Unidad Xochimilco. Uno de los logros principales fue establecer un trabajo grupal que permitió la formación de redes entre los asistentes, e incluso la formulación de proyectos conjuntos. Esto fue posible, por un lado al enfoque de proceso y las sesiones que se dedicaron a discutir , analizar y corregir los proyectos que los participantes presentaron al inicio del programa.

 

 Inicio de la Red de Formación en
Derechos y Posibilidades de la Infancia

 

En noviembre del 2000, en el marco de las II Jornadas sobre Infancia que organizó la UAM, se realizó la primera Reunión para conformar la Red Nacional de Diplomados. En ella se presentó el programa de diplomados, se discutió la estructura metodológica y los materiales utilizados de manera que se pudiera avanzar en la constitución de la red. En esta sesión de trabajo participaron representantes de Instituciones Educativas y ONG´S de tres estados de la República (Veracruz, Yucatán y Jalisco) y se estableció el compromiso de impulsar el establecimiento de redes locales entre Instituciones Gubernamentales y no Gubernamentales que permitieran implementar el programa educativo y a la vez incidir a mediano plazo en las políticas públicas para la infancia.

 

OBJETIVOS

 

Implementar diversas modalidades educativas que permitan la formación y actualización de profesionales en el tema de la Infancia desde una perspectiva de la Convención sobre los derechos de la niñez

      1. Foros y eventos especializados
      2. Talleres específicos
      3. Diplomados
      4. Especialización y Maestría

Impulsar en los Estados el establecimiento de redes locales entre Instituciones Académicas, Gubernamentales y no Gubernamentales que permitan a mediano plazo mejorar la situación de niñas, niños y adolescentes
Establecer una red de formación en Derechos y Necesidades de la Infancia.
 

 
Los compromisos que la Universidad
ofreció a las sedes fueron los siguientes:

 
      1. Establecer con los Estados el enfoque y eje rector de los diplomados
      2. Proporcionar asesoría en los aspectos operativos del programa
      3. Propiciar la colaboración entre las diferentes sedes para generar información sobre la situación de la infancia en los Estados.
      4. Promover proyectos de colaboración para la edición de materiales de apoyo a los diplomados
      5. Colaborar en la promoción de nuevos diplomados en los Estados.

Formalización de la red

El 7 de mayo del 2001, en el marco de la inauguración del diplomado en Jalisco ocho instituciones firman la carta de intención de la Red de Formación:

      1. El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
      2. La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)
      3. La Universidad Veracruzana
      4. La Universidad Marista
      5. El Instituto Tecnológico de Estudios Sociales de Occidente (ITESO)
      6. El Fondo de Apoyo a la Infancia (FAI) Sonora
      7. La Asociación de Investigación y Educación Popular Autogestiva y
      8. La Asociación Padres Cariñosos de Morelos


      Programas que iniciaron en 2001

 
Diplomado en Jalisco - SEDE ITESO
Diplomado en Morelos - SEDE CRIM, UNAM
Planeación de la Maestría – UAM, PROGRAMA INFANCIA
 
 
Programas que iniciaron en 2002
 
Diplomado Mérida - SEDE UNIVERSIDAD MARISTA
 

Se han establecido también contactos con Universidades de Colombia, Canadá, Perú, Chile y España, de manera que en noviembre de 2002 puedan firmarse convenios con las mismas.