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LEGISLACIÓN UNIVERSITARIA

Personal Académico por Obra Determinada

en Áreas Clínicas Auxiliar

Tener título de licenciatura.

Personal Académico por Obra Determinada

en Áreas Clínicas Titular

Tener título de licenciatura más los puntos que falten para completar 13,200 puntos de

conformidad con este Tabulador.

Ayudante de Tiempo Parcial

Tener 75% de créditos de licenciatura y haber obtenido un número de calificaciones MB

igual o mayor al número de calificaciones S, o bien B en todas ellas. (*)

Profesor Asistente de Tiempo Parcial

Tener título de licenciatura o grado de maestría o de doctorado.

Profesor Asociado de Tiempo Parcial

Tener título de licenciatura o grado de maestría o de doctorado, más los puntos que falten

para completar 8,600 puntos de conformidad con este Tabulador.

Profesor Titular de Tiempo Parcial

Tener título de licenciatura o grado de maestría o de doctorado, más los puntos que falten

para completar 13,200 puntos de conformidad con este Tabulador.

Técnico Académico Auxiliar de Tiempo

Parcial

Tener carrera técnica que requiera secundaria o que requiera bachillerato, más los puntos

que falten para completar 4,400 puntos de conformidad con este Tabulador.

Técnico Académico Titular Tiempo Parcial

Tener carrera técnica que requiera secundaria o bachillerato o 75% de créditos de una

licenciatura, más los puntos que falten para completar 8,600 puntos de conformidad con

este Tabulador.

(*) Equivalente a promedio mínimo de 8.

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ARTÍCULO 1 bis

En los procedimientos de ingreso por tiempo indeterminado y de promoción del personal académico de carrera, se considerará el

cumplimiento del siguiente perfil:

I

Los profesores asistentes deberán:

a)

Contar con una básica formación teórica, metodológica y técnica en su disciplina para coadyuvar en la docencia, la investigación

y la preservación y difusión de la cultura, y

b)

Mostrar disposición y capacidad para continuar con su formación y actualización académica y concurrir al trabajo colectivo de

organización académica, a las tareas de planeación y evaluación de proyectos universitarios.

II

Los profesores asociados de tiempo completo deberán:

a)

Contar con una sólida formación teórica, metodológica y técnica en su campo;

b)

Mostrar una producción intelectual original, capacidad para la formación de recursos humanos a nivel de licenciatura y maestría,

y participar en la preservación y difusión de la cultura;

c)

Gozar de reconocimiento académico o profesional en su ámbito disciplinario, y

d)

Demostrar capacidad para colaborar en actividades de planeación y evaluación académicas, apoyar proyectos universitarios y

transmitir su experiencia en la participación universitaria.

III

Los profesores asociados de medio tiempo deberán:

a)

Cumplir con lo señalado en los incisos a) y c) de la fracción anterior;

b)

Mostrar una producción intelectual original y capacidad para la formación de recursos humanos, principalmente a nivel de

licenciatura, y

c)

Mostrar disposición para participar en las funciones sustantivas, en las actividades de planeación y evaluación académicas, y en

proyectos universitarios.

IV Los profesores titulares de tiempo completo deberán:

a)

Demostrar una amplia trayectoria en la docencia, la investigación y la preservación y difusión de la cultura, o una trayectoria

profesional sobresaliente;

b)

Contar con una sobresaliente formación teórica, metodológica y técnica en su disciplina;

c)

Gozar de reconocimiento en el ámbito académico o profesional en el país;

d)

Mostrar una producción intelectual original y relevante, así como capacidad para la formación de recursos humanos en todos los

niveles;

e)

Mostrar liderazgo para dirigir y coordinar las funciones sustantivas, y

f)

Demostrar capacidad para conducir actividades de planeación y evaluación académicas, coordinar proyectos universitarios y

transmitir su experiencia en la participación y gestión universitarias.

V

Los profesores titulares de medio tiempo deberán:

a)

Cumplir con lo señalado en los incisos a), b), c) y d) de la fracción anterior, y

b)

Mostrar disposición para participar en las funciones sustantivas, en las actividades de planeación y evaluación académicas, y en

proyectos universitarios.

VI Los técnicos académicos asociados deberán:

a)

Mostrar disposición para continuar con su formación técnico-profesional;

b)

Demostrar capacidad para apoyar en las tareas de tipo práctico o experimental de la docencia, la investigación y la preservación

y difusión de la cultura;

c)

Demostrar capacidad para manejar el equipo y herramientas utilizados en laboratorios y talleres de docencia e investigación;

d)

Mostrar capacidad para colaborar en la conservación de la infraestructura, y

e)

Mostrar disposición para concurrir al trabajo colectivo de organización académica y a las tareas de planeación y evaluación de

proyectos universitarios.

VII Los técnicos académicos titulares deberán:

a)

Contar con una básica formación teórica y metodológica;

b)

Contar con una sólida formación técnica en el manejo y operación de equipo y herramientas de laboratorios y talleres;

c)

Mostrar disposición para continuar con su formación y actualización;

d)

Demostrar capacidad para coordinar las tareas de tipo práctico o experimental de la docencia, participar en la investigación y en