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I
nforme de actividades
la uam
2012
el caso de las actividades de los Centros de Desarrollo Infantil. Obtuvimos
como resultado
programas universitarios
, concepto cuya maleabilidad per-
mite abarcar desde los planes y los programas de estudios que autoriza
el Colegio Académico, hasta los servicios de cafeterías, librerías o esta-
cionamientos regulados por los Consejos Académicos. Este término no
afecta las competencias expresas de cada actor en la Universidad, sino
que las refrenda; y, con ello, facilita y agiliza la adaptación institucional a
los cambios permanentes, a las necesidades externas y a los resultados
de la innovación, que son frecuentes en el caso de la vinculación, la movi-
lidad, la educación virtual, la transferencia del conocimiento, las ciencias
de la transición o en
uam
Radio. Por supuesto, los servicios institucionales
que implican cobros, tarifas o cualquier cuota de recuperación también se
abarcan con este concepto, por ejemplo, el bufete jurídico, las clínicas es-
tomatológicas o el programa de imagenología e instrumentación médica, la
educación continua y los cursos de idiomas, entre otros. Estoy convencido
de que tenemos ahora una herramienta probada que resulta confiable, legal
y segura para enfrentar los nuevos retos que se presentan en el desarrollo
de las instituciones de educación superior como la nuestra.
En enero de 2012, gran parte de nuestra atención se concentró en las ne-
gociaciones bilaterales en torno a la demanda con emplazamiento a huelga
para la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo 2010-2012. Fue nuestra
tercera negociación, y debo reconocer una vez más la responsabilidad, la
entrega y el trato respetuoso con el que ambas representaciones legales
superamos exitosamente el reto de negociar y pactar el Contrato Colectivo
de Trabajo 2012-2014. Aprovecho esta oportunidad, pues no habrá otra, para
informar que el pasado 12 de diciembre recibimos la demanda con emplaza-
miento a huelga para la revisión salarial 2013, la última de nuestra gestión.
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