Semanario de la UAM 18 07 2011

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Jóvenes que integran la primera generación de la Unidad Lerma. Foto: Alejandro Juárez Gallardo.

Luego de señalar que sólo tres de cada 10 jóvenes de entre 19 y 23 años de edad tienen acceso a la educación superior, advirtió que para fortalecer ésta se requiere generar una mayor oferta educativa, con opciones orientadas hacia los nuevos espacios de desarrollo profe-sional y de construcción de conocimientos. “En la UAM no queremos crecer por crecer, queremos evolucionar con un claro objetivo de ser-vicio universitario que sustente un mejor desarrollo del país”, sostuvo. La Unidad Lerma, cuya construcción tiene un avance de 10 por ciento y se propone recibir en octubre próximo a un total de 200 alumnos, es una expresión de la capacidad innovadora de la UAM para incidir en la realidad y la educación de nuestro tiempo”, subrayó. El doctor Francisco Flores Pe-droche enfatizó, en su turno, que la nueva sede académica de la UAM nace con una visión particular cu-yos atributos son “la sustentabili-dad, la tecnología, la innovación, la calidad de la educación e inves-tigación y el compromiso total”. El arquitecto Jorge Legorreta re-saltó que con esta nueva sede se atenderá la demanda educativa de estudiantes de la periferia de nues-tra gran metrópoli –como lo hace también la Unidad Cuajimalpa–, con un perfl suburbano, rural, donde se formarán profesionis-tas que atiendan las necesidades del campo. Dijo que se posibilita acercarnos más al conocimiento de la naturaleza y permitirá contri-buir en la restauración ambiental y ecológica de la zona, la cual sufre añejos problemas de devastación, por lo que entre los retos sobresa-le trabajar en la restauración del río Lerma.

La quinta unidad de la UAM, que ofrece la Licenciatura en In-geniería en Recursos Hídricos, la Licenciatura en Biología Ambien-tal –única en México– y la Licen-ciatura en Políticas Púbicas, se propone instituirse en un espacio plural, fexible, respetuoso, ético e interdisciplinario. Buscará ade-más nuevas estrategias para la ex-ploración de problemas, la incor-poración de modelos educativos diversos, reconociendo en el arte un componente fundamental en la formación integral de los alumnos y en el deporte una fortaleza física y de espíritu.

A la ceremonia asistieron los rectores de las distintas unidades académicas de la UAM, así como la doctora Sonia Reynaga Obregón, directora general de educación su-perior de la Secretaría de Educa-ción Pública; el licenciado Héctor Oswaldo Muñoz Oscos, director general de Educación Superior

del Estado de México, y el doctor Eduardo Gasca Pliego, rector de la Universidad Autónoma del Estado de México.

El doctor José Lema Labadie, ex rector general, aseveró que la UAM contribuye efcazmente al desarro-llo de México y puntualizó que la nación “está en un estado de sub-desarrollo en cuanto a la cobertura y acceso a la universidad por parte de los jóvenes, por lo que debería multiplicarse, por lo menos por dos, el ingreso de aspirantes”. Agregó que para los jóvenes “nuestra nue-va casa de estudios es una opción de desarrollo para su formación in-telectual con aspiraciones de con-vertirse en egresados que contribu-yen al desarrollo nacional”.

Sólo tres de cada 10 jóvenes entre 19 y 23 años tienen acceso a la educación superior