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Semanario de la UAM 05 12 2011 14
IV Foro de Metodología de Investigación
Aplicada a las Ciencias Sociales
XVII Festival Metropolitano de Teatro 2011
Verónica Ordóñez Hernández
Desde hace 17 años la Unidad Azcapotzalco de la
Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), realiza
el Festival Metropolitano de Teatro, en el que los jóve-
nes de 26 instituciones educativas públicas y privadas
refejan desde la perspectiva escénica sus preocupa-
ciones, intereses y motivaciones.
Para la edición 2011, el Festival, impulsado desde
sus inicios por Elena Noriega García, a la sazón Pro-
motora Cultural de la Sección de Actividades Cultu-
rales de la citada unidad, contó con la participación
de grupos teatrales del Instituto Nacional de Bellas
Artes, la Universidad Nacional Autónoma de México,
la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
del Instituto Politécnico Nacional, la Facultad de Estu-
dios Superiores, Acatlán, el Colegio de Bachilleres, el
Tecnológico de Monterrey de la Ciudad de México, la
Universidad Pedagógica Nacional, y los grupos de la
Unidad Iztapalapa y Azcapotzalco de esta casa de es-
tudios, entre otros.
El intercambio escénico tuvo una duración de 13
días con dos funciones al día, con el fn de que por
medio de este género los jóvenes amplíen sus pers-
pectivas de vida ya que las obras presentadas refejan
diversas problemáticas sociales tales como la difcul-
tad de comunicación generacional, la inseguridad, el
narcotráfco.
El Festival contribuye también al acercamiento a es-
critores clásicos, como Federico García Lorca, del que
se presenta la obra Yerma, presentada por el grupo de
teatro del Colegio de Bachilleres Plantel 20.
Con la dirección de la maestra Amalia Olmos Bus-
tamante y musicalizada en vivo por el profesor Gui-
llermo Torres Reyes, la obra retrata la vida de la mujer
en el siglo XIX. El Festival Metropolitano concluyó el
pasado 30 de noviembre con la entrega de placas con-
memorativas a los grupos teatrales participantes. / Foto:
Alejandro Zúñiga García.
Sonia Torres Peña
“Las cualidades que defnen a las
personas emprendedoras forman
parte de los distintos procesos de
aprendizaje que la persona afronta
a lo largo de su vida y, por tanto, se
pueden enseñar y aprender”, seña-
ló el doctor Miguel Ángel Rosado
Chaveta. En el marco del VI Foro
de Metodología de Investigación
Aplicada a las Ciencias Sociales, or-
ganizado por el Área de Investiga-
ción de Estudios Organizacionales,
del Departamento de Economía de
la Unidad Iztapalapa de la UAM,
celebrado el 29 de noviembre en
la Sala “Cuicacalli”.
El investigador habló de su pro-
yecto “Estudio sobre la medición de
habilidades de emprendedores y lo-
cus de control” y señaló que existen
estudios que han prestado atención
a la construcción tipológica del em-
prendedor, intentando enlazar éste
con el comportamiento estratégico
de la empresa y los resultados ob-
tenidos y a, pesar de que no parece
existir un perfl ideal del empresario
o emprendedor, se han identifcado
varios tipos de rasgos en los indivi-
duos que pudieran integrarlo.
Aseveró: “ahorita estamos traba-
jando en un proyecto sobre la me-
dición de habilidades del empren-
dedor. Este es un cuestionario de
la Universidad de Navarra, Espa-
ña, cuyo funcionamiento estamos
evaluando con estudiantes de esta
institución. Medimos ciertos indi-
cadores que debe tener el empren-
dedor, en este proyecto participan
también catedráticos de la Unidad
Iztapalapa, como son los doctores
Alma Patricia Adunas Mondragón
y Epifanio García Mata, del Depar-
tamento de Administración.
Por su parte, en la presentación
de su trabajo titulado “Método
mixto y triangulación en la inves-
tigación”, los profesores María
Isabel Correo López y José Régu-
lo Morales, del Departamento de
Economía de la Unidad Iztapala-
pa de la UAM, señalaron que la
triangulación es una estrategia de
investigación mediante la cual un
mismo objeto de estudio ambiental
es abordado desde diferentes pers-
pectivas de contraste o momentos
temporales.