Semanario de la UAM
19 11 2012
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U
na
creencia
falsa
es
asociar
sordera
y mudez
La audición limitada no es discapacitante,
pero entraña grandes retos: Ayala Velázquez
Representa un desafío enseñar a hablar a un niño que no oye bien, sostuvo especialista en
la XIV edición de las
Jornadas audiológicas
.
Foto: Alejandro Zúñiga García.
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En México faltan
estudios de detección
temprana
Germán Méndez Lugo
La audición limitada no es disca-
pacitante y puede ser manejada,
aun cuando significa un reto gran-
de por vencer para quienes la pa-
decen y sus familiares, expresó la
doctora María de los Dolores Ayala
Velázquez, investigadora del De-
partamento de Física de la Unidad
Iztapalapa.
La coorganizadora de las
XIV
Jornadas audiológicas
realizadas
en la Casa Rafael Galván de la
Universidad Autónoma Metropo-
litana (UAM) explicó que ese pa-
decimiento afecta a personas de
todas las edades: recién nacidos,
jóvenes y adultos.
“
Y en cada una de esas etapas
representa siempre un desafío
enorme, por ejemplo, enseñar
a hablar a un niño que no oye
bien”.
Ayala Velázquez dijo que exis-
ten creencias falsas respecto del
problema, una de ellas es asociar
la sordera a la mudez, ya que se
aprende a hablar escuchando y
hay quienes no lo hacen porque
carecen de los patrones de ento-
nación correctos debido a la falta
de audición.
México no dispone de estadís-
ticas confiables en la materia en
virtud de que se basan en cen-
sos. “Faltan estudios de detec-
ción temprana que indiquen qué
atención se ha dado a los recién
nacidos y cuántos casos se han
encontrado; es necesario también
un sondeo sistemático en escue-
las primarias y secundarias para
verificar cómo están oyendo los
niños”.
La profesora universitaria indicó
que “es probable que haya más de
diez millones de mexicanos con
este tipo de problemas”.
No a la exclusión
La señora Isis de la Cruz Medina dio testimonio sobre lo ocurrido
en la guardería donde acude su hijo, cuyos compañeros le llama-
ban “Juan Pablo el loquito” o “Juan el mudito”.
La madre buscó ayuda en el Consejo Nacional para Prevenir la
Discriminación por considerar que la diferencia no debe ser motivo
de exclusión. En dicho organismo aprendió que aquélla debe reco-
nocerse, pero evitando que “nos separe”.
De la Cruz afirmó que son muchos los niños y los adultos con
audición limitada y preguntó: “¿qué les decimos a nuestro hijos y
familiares que no oyen bien?, ¿les decimos que esperen o hacemos
algo de una vez?
“
El mundo no va a ser un lugar mejor si yo no hago algo hoy por
el vecino de al lado o por el señor de enfrente, porque se trata de que
alguna vez alguien descubra un mundo mejor para mi hijo”, concluyó.