Semanario de la UAM. Vol. XXII No. 17. 4-1-2016

51 / 52

27
Domingo 6 de diciembre
Editada por Carlos Jaimez, Ka-
ren Miranda, Mariana Moran-
chel, Edgar Vázquez y Fernanda
Vázquez, la publicación es el re-
Breviario sobre
modelado
matemático
Innovación educativa y apropiación tecnológica:
experiencias docentes en el uso de las TIC
sultado de un esfuerzo colecti-
vo cuya intención ha sido la de
identificar, discutir y analizar las
potencialidades, las debilidades
y los retos de la incorporación
de las TIC en el proceso de ense-
ñanza-aprendizaje.
La aplicación de estas herra-
mientas en la docencia ha resulta-
do sumamente desafiante. El libro
está integrado por 15 experiencias
de profesores de la Unidad Cuaji-
malpa de la Universidad Autóno-
ma Metropolitana que plantean
estrategias utilizadas por ellos.
Las cinco secciones del texto es-
tán pensadas para mostrar una
tipología de herramientas digita-
les aplicadas desde distintas dis-
ciplinas. Lo presentaron Carlos
Jaimez y Fernanda Vázquez.
Este breviario de Francisco J. Val-
dés Parada tiene varias finalida-
des: proporcionar un recurso útil
para modelar matemáticamente
sistemas de interés en ciencias
básicas e ingeniería; motivar una
mayor reflexión sobre los aspec-
tos fundamentales del modelado
dentro y fuera del salón de clase
y buscar que el lector interesado
conozca temas variados referen-
tes a este proceso del que habla-
ron Carlos Figueredo y el autor en
la FIL de Guadalajara.
El texto, que incluye ejemplos
de aplicación, fue elaborado con
base en referencias bibliográfi-
cas y colaboraciones de colegas.
La publicación es recomendada
para estudiar mecánica de flui-
dos, transferencia de calor, trans-
ferencia de masa, fenómenos de
transportes computacionales, in-
tegración de procesos, dispersión
de contaminantes y métodos ma-
temáticos en la ingeniería de pro-
cesos, entre otros aspectos.
Además incluye en cada apar-
tado sugerencias bibliográficas
y reflexiones generales para am-
pliar cada punto. Contiene ejem-
plos de aplicación que van desde
proponer un modelo con base en
la forma de una distribución de
datos hasta el desarrollo y la so-
lución de un modelo matemático
para el amor.