Semanario de la UAM
10 02 2014
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La institución construyó en 40 años
un legado de excelencia
El Premio a la Mejor Tesis de Maestría
en Educación, a egresado de la UAM
Con cuatro décadas de existencia, la Universidad Autónoma Metropo-
litana (UAM) ha construido un legado de excelencia en la enseñanza
académica y la investigación con repercusión social, aseveró el doctor
Óscar Manuel González Cuevas.
El ex rector general en el periodo 1985-1989 hizo un recuento de los
momentos y circunstancias que influyeron y acompañaron el nacimiento
y la construcción de la
Casa abierta al tiempo,
en el
Ciclo: La ciencia en
tu universo
, convocado por el Grupo Temático de Física y el Departa-
mento de Ciencias Básicas de la Unidad Azcapotzalco.
La UAM se distinguió entre las instituciones de educación superior de
México por innovar aplicando un sistema departamental y haber creado
una universidad multicampos –Azcapotzalco, Iztapalapa y Xochimilco,
en sus inicios, y Cuajimalpa y Lerma en los últimos años– además de te-
ner profesores-investigadores de tiempo completo, lo cual es muy natural
en la actualidad.
El profesor, que integró el grupo fundador de esta casa de estudios, re-
saltó la formación de profesionales en diversas disciplinas y el desarrollo
de conocimiento de vanguardia necesario para la sociedad.
Al realizar un balance de la institución dijo que los resultados aporta-
dos en 40 años son positivos producto de la consolidación de una educa-
ción de excelencia, pero no exenta de momentos difíciles.
Al dictar la
Conferencia: La concepción y la creación de la Universidad
Autónoma Metropolitana (UAM
) relató que los años previos a la funda-
ción de esta casa de estudios fueron de fuertes cambios políticos y señaló
a Luis Echeverría Álvarez como un mandatario que impulsó la educación
superior en el país.
El libro
Emprender e innovar en la
incertidumbre. El establecimiento
de la UAM-Cuajimalpa como ex-
periencia institucional
–del maes-
tro Mauricio Magdaleno Mendoza
Tovar, licenciado en Sociología por
la Unidad Xochimilco– obtuvo el
premio a la Mejor Tesis de Maestría
en Educación, que otorga el Con-
sejo Mexicano de Investigación
Educativa.
El texto fue presentado en el
Aula Magna de la Unidad Cuaji-
malpa de la Universidad Autóno-
ma Metropolitana (UAM) por los
doctores Magdalena Fresán Oroz-
co y Arturo Rojo Domínguez, ex
rectores de esa sede académica,
así como por el actual rector, doc-
tor Eduardo Peñalosa Castro.
Los tres coincidieron en la im-
portancia de poner en contexto
“las circunstancias y los hechos”
que configuran la historia de la
Unidad Cuajimalpa, así como de
recuperar la visión transformadora
que identifica a ésta.
El texto plantea dos ejes funda-
mentales de análisis: innovación
en la educación superior y los ras-
gos del emprendedor institucional.
El primero representa “un cambio
incremental y diferenciado en la
enseñanza en ese nivel que trae
novedades mediante la creación y
la expansión.
El emprendedor institucional
es visto como “el agente que sirve
de catalizador para el cambio es-
tructural que toma el liderazgo de
alguna función de la institución y
se convierte en ímpetu para dar di-
rección al cambio”.
Foto: Octavio López Valderrama.
