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Semanario de la UAM
08 12 2014
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Celebra la UAM
20 años del
Posgrado en
Historiografía
El modelo de docencia
otorga identidad a la institución
El cine permite conocer atropellos del pasado para no repetirlos
En 20 años de existencia, el
Posgrado en Historiografía de la
Universidad Autónoma Metro-
politana (UAM) se ha afianzado
como un programa pedagógi-
co de vanguardia y un sistema
tutorial que combina conoci-
mientos, tanto formativos como
informativos de acuerdo con las
necesidades de cada alumno,
señaló la doctora Margarita Ale-
gría de la Colina.
La jefa del Departamento
de Humanidades de la Unidad
Azcapotzalco citó, entre otros
aciertos y ventajas que ofrece el
Posgrado, el uso de dispositivos
pedagógicos adecuados para el
trabajo colaborativo en línea y
la comunicación horizontal en-
tre estudiantes.
El doctor Óscar Lozano
Carrillo, director de la División
de Ciencias Sociales y Huma-
nidades de esa sede universi-
taria, dijo que otras fortalezas
del Posgrado son el perfil críti-
co reflexivo y una base acadé-
mica sólida.
Eduardo Issachar Figueroa García
“Estamos en un proceso histórico
y político parecido al de 1968 y
por ignorancia o desconocimiento
existe la posibilidad de repetirlo, lo
cual aterra, pero diferentes docu-
mentos que nos ha dejado la his-
toria hacen posible no cometer los
mismos atropellos y el cine es uno
de ellos”, afirmó Patricia Fernanda
Coronado Nóbregas.
La egresada del Centro Universi-
tario de Estudios Cinematográficos
y Federico Chao Fuente, académi-
co de la Unidad Azcapotzalco de
la Universidad Autónoma Metro-
politana (UAM), participaron en el
ciclo de conferencias
Acerca de la
visualidad en México. Segunda mi-
tad del siglo XX. El cine en México
de 1968 a la década de los 90
en la
Galería Metropolitana.
Al disertar sobre
El grito,
proyec-
tada en 1972, refirieron las dificulta-
des para conseguir el material con
que se filmó; la cinta requirió, ade-
más del talento discursivo cinema-
tográfico y conocimientos técnicos,
mucho valor por el momento que
vivía México entonces, afirmaron.
El Premio a la Docencia reconoce “el trabajo de formación, conducción,
guía y orientación de los profesores”, señaló el doctor José Octavio Nate-
ras Domínguez, rector de la Unidad Iztapalapa.
En una ceremonia realizada el 26 de noviembre en la Sala de Consejo
Académico, los galardonados en la vigésimo tercera edición fueron los
doctores Salvador Antonio Cruz Jiménez y Lorenzo Héctor Juárez Valen-
cia, investigadores de los Departamentos de Física y Matemáticas de la
División de Ciencias Básicas e Ingeniería, respectivamente.
Por la División de Ciencias Biológicas y de la Salud fueron premiados
los doctores Francisco José Fernández Perrino y Abel Sentíes Granados,
de los Departamentos de Biotecnología e Hidrobiología, y por la División
de Ciencias Sociales y Humanidades, el maestro Epifanio García Mata,
del Departamento de Economía.
En representación de los profesores, el doctor Sentíes Granados expresó
que la oferta educativa de la Unidad Iztapalapa se fundamenta en un modelo
simultáneo de docencia e investigación que junto con el formato trimestral
le otorgan, después de 40 años de vida, identidad y personalidad propias.
Foto: Enrique López Valderrama.