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Semanario de la UAM
27 04 2015
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La ausencia del Estado de derecho
se expresa en la salud en el trabajo
La UAM trabaja para una formación
integral de los futuros profesionales
Verónica Ordóñez Hernández
En México la ausencia del Estado de derecho se refleja también en la
salud en el trabajo y un ejemplo claro de ello es la explotación laboral de
los jornaleros agrícolas de Comondú, Baja California Sur, indicó el doctor
Luis Manuel H. Pérez Pantoja, investigador de la Unidad Xochimilco de
la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).
En entrevista –a propósito del Día de la Seguridad y Salud en el Traba-
jo, por celebrarse el 28 de abril– refirió que aunque en el país el marco
normativo para contrarrestar los altos índices de defunciones y enferme-
dades laborales es amplio, no hay voluntad política de aplicar la ley, lo
que conlleva el aumento del número de víctimas.
El Instituto Mexicano del Seguro Social reportó entre 2006 y 2013
un crecimiento de 35 por ciento en la ocurrencia de enfermedades de
trabajo, sin contar el subrregistro, pues la Organización Mundial de la
Salud sostiene que sólo se reporta entre uno y cuatro por ciento de dichos
padecimientos.
La salud en el trabajo no está exenta de lo que ocurre en otros ámbitos
de la vida pública del país, donde la ausencia del Estado de derecho im-
plica que el marco jurídico con que cuenta la población no sea aplicado
ni haya vigilancia por parte de las autoridades laborales en los niveles
federal, estatal o municipal para el cumplimiento de las normas que rigen
a las empresas.
Al dar la bienvenida a los alumnos de primer ingreso
que cursarán el trimestre 15-Primavera en la Unidad
Cuajimalpa, el doctor Eduardo Peñalosa Castro, rector
de esta sede académica, dijo que en la Universidad
Autónoma Metropolitana (UAM) “nos importa que
nuestros egresados tengan una formación integral”.
La institución ofrece una formación que abarca no
sólo áreas específicas del conocimiento del interés de
cada alumno, sino aquellas relacionadas con la cultu-
ra, el deporte y otras que encauzan su potencialidad
como ser humano.
El Rector habló ante más de 90 jóvenes de la Divi-
sión de Ciencias Sociales y Humanidades en el inicio
del Programa de Inducción a la Unidad Cuajimalpa. El
doctor Peñalosa Castro se refirió también a los prime-
ros diez años de esa sede universitaria, señalando que
mantiene un modelo de enseñanza que “cree mucho
en ustedes”, porque parte de la experiencia vital de
que el alumno es alguien con la capacidad de ser un
ente autónomo y no sólo responsivo.
“Nuestro modelo educativo permite que ustedes se
acerquen a problemas de la realidad y puedan ir resol-
viéndolos con base en habilidades y herramientas que
aquí se les brindarán”.
Respecto de la oferta académica señaló que a
diferencia de las otras unidades de la UAM, la de
Cuajimalpa no será multitudinaria; “tenemos un lí-
mite de crecimiento que será de alrededor de 6,000
alumnos”, debido a lo cual la selección “la hacemos
con mucho cuidado y el hecho de que ustedes hayan
quedado admitidos significa que tienen un extraordi-
nario nivel”.