Semanario de la UAM
27 05 2013
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P
ara
el
periodo
2013-2017
Designa la Junta Directiva a Eduardo Peñalosa
Castro rector de la Unidad Cuajimalpa
Un gran reto de la
educación superior está
en instrumentar modelos
innovadores adecuados
para México
Lourdes Vera Manjarrez
La Junta Directiva de la Univer-
sidad Autónoma Metropolitana
(UAM) designó al doctor Eduardo
Abel Peñalosa Castro como rector
de la Unidad Cuajimalpa para el
periodo del cuatro de junio próxi-
mo al tres del mismo mes de 2017.
En un comunicado dirigido a la
comunidad universitaria, este ór-
gano colegiado reconoció la perti-
nencia académica y el alto nivel de
la participación de la misma en el
proceso de auscultación para nom-
brar al Rector de dicha sede de esta
casa de estudios.
“Nos complace advertir que
las intervenciones de los distin-
tos actores de la vida universitaria
mostraron alta responsabilidad
institucional y compromiso aca-
démico excelente”. Para la Junta
Directiva es reconfortante contar
con manifestaciones sustentadas y
abiertas que conduzcan a una de-
cisión mejor informada, señaló el
comunicado, signado por el doc-
tor Enrique de la Garza Toledo,
presidente en turno.
Peñalosa Castro, doctor en psi-
cología educativa y del desarrollo,
ha participado en forma destacada
en el diseño de planes y progra-
mas de estudio de la Licenciatura
en Psicología –en su modalidad
a distancia– de la Facultad de Es-
tudios Superiores Iztacala y en la
Especialidad en Ciencias Cogni-
tivas y del Comportamiento de
la Facultad de Psicología de la
Universidad Nacional Autónoma
de México (UNAM), así como
de la Licenciatura en Ciencias de
la Comunicación de la Unidad
Cuajimalpa.
del Departamento de Ciencias de
la Comunicación.
Es especialista en el uso de las
tecnologías de la información y la
comunicación en la educación y
formó parte del Consejo Consulti-
vo para ese tema en el gobierno del
Distrito Federal; en el Departamen-
to de Ciencias de la Comunicación
ha coordinado la línea de investi-
gación
Comunicación educativa
en sistemas abiertos y a distancia
y forma parte del grupo de estudio
Creatividad Computacional.
Participa en los proyectos
Re-
presentación y modelización del
conocimiento
, de la Unidad Cua-
jimalpa, y Aprendizaje complejo,
de la Facultad de Psicología de la
UNAM. Es autor de una extensa lis-
ta de artículos y libros sobre la edu-
cación mediada por tecnologías de
la información y la comunicación,
y sobre procesos cognitivos en el
aprendizaje.
El doctor Peñalosa Castro ha
desarrollado la docencia en casi
una decena de universidades de
México. En su plan de trabajo
como rector reconoce que la ins-
trumentación de modelos educa-
tivos innovadores adecuados a las
necesidades del país es uno de los
principales retos del sector.
La nueva administración debe
proponer estrategias para recu-
perar el espíritu fundacional que
caracterizó en su etapa inicial a
la Unidad, que está por ocupar su
sede definitiva. Propone “retomar
lo ya realizado y replantear formas
de organización del trabajo que
potencien nuestra primera reunión
a fin de construir comunidad, for-
talecernos y consolidarnos como
universidad moderna de excelen-
cia, innovadora, y con sentido de
responsabilidad social”.
Peñalosa Castro llamó a instru-
mentar de manera flexible y cole-
giada las líneas rectoras del Plan
de Desarrollo Institucional 2012-
2024, mediante un procedimiento
estratégico.
Instó a aplicar de
manera flexible y
colegiada las líneas
rectoras del Plan de
Desarrollo Institucional
El asesor en las reformas de la
educación normal de maestros de
la Secretaría de Educación Pública
y de la Escuela Nacional Prepara-
toria de la UNAM fue representan-
te del Consejo Académico de la
Unidad Cuajimalpa y del Colegio
Académico de la UAM en 2009 y
2010, cuando fue designado jefe
