Semanario de la UAM
19 05 2014
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E
l
programa
inició
en
2012
Alcanzan alumnos de la UAM niveles
internacionales a la mitad de la licenciatura
Entrega certificados a
49 niños que participaron
en proyecto impulsado
por el gobierno de
Estados Unidos
Con la entrega de certificados a 49
de los 50 estudiantes de secundaria
que participaron en el English Access
Microscholarship Program concluyó
un proyecto impulsado por el Depar-
tamento de Estado y la embajada de
Estados Unidos en México que brin-
da a niños de zonas marginales la
oportunidad de aprender inglés y el
cual tuvo entre sus sedes en el país la
Unidad Iztapalapa de la Universidad
Autónoma Metropolitana (UAM).
El programa inició en abril de
2012, explicó el doctor Javier Vival-
do Lima, coordinador de Lenguas
Extranjeras del citado campus. Esta
casa de estudios fue seleccionada
debido en gran medida al interés
que ha despertado el plan de idio-
mas institucional en los niveles na-
cional y global.
“El programa ha llamado la
atención porque estamos teniendo
éxito en la formación de alumnos
universitarios, quienes a la mitad
de la carrera alcanzan los estánda-
res internacionales”, comentó.
En 2009 el gobierno estadouni-
dense anunció la puesta en marcha
Culminan estudiantes
de secundaria el
English Access
Microscholarship
Program en la Unidad
Iztapalapa
compromiso de los progenitores
en la formación de los escolares.
Durante los dos años que duró
el proyecto, la UAM aportó su pro-
grama de idiomas, instalaciones –
salas multimedia– y profesores, en
tanto que la embajada financió el
pago a instructores –titular y asis-
tente por grupo– además lectores
electrónicos Kindle, entre otros
materiales.
Los niños participantes alcan-
zaron la misma formación de un
estudiante de licenciatura: nivel
B1, tres trimestres básicos y tres
intermedios, y está por firmarse
un convenio para impulsar el Ac-
cess more, que consistiría en que
los mismos menores de edad se
incorporen a los cursos externos
que ofrece la Unidad los sábados,
en un esquema donde los padres
pagarían 500 pesos, la UAM 250
pesos y la embajada de Estados
Unidos otros 250 pesos, subrayó el
doctor Vivaldo Lima.
Además se convertirá en un
trabajo de investigación en el que
“evaluaremos el desempeño aca-
démico en bachillerato, el dominio
del idioma y el logro de estánda-
res”, entre otros aspectos.
Con esta preparación, el egre-
sado de bachiller ingresará a licen-
ciatura con un nivel B2, que es el
requisito de idioma para un gra-
duado de doctorado.
de Access, el cual ha beneficiado a
unos 85,000 menores de edad de
distintos países y a más de mil en
nueve entidades de México.
Miembros del área que promue-
ve estas actividades del Departa-
mento de Estado “nos contactaron
y hablaron del excelente programa
lingüístico y cultural” y del éxito que
tiene en la enseñanza del idioma en
los universitarios, “manifestándonos
su interés por que la UAM fuera una
de las 82 sedes en el mundo”
Al inicio la UAM acogió a 50 ni-
ños de secundarias de la Delegación
Iztapalapa, seleccionada por ser una
de las más complejas en términos
de densidad poblacional e índice de
pobreza, entre otros factores.
La convocatoria emitida derivó
en la selección de los alumnos y
la entrevista a sus padres, pues
los requisitos fueron que tuvieran
buen rendimiento académico y
