Semanario de la UAM
19 05 2014
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La recreación de la memoria,
función primordial del museo
Invitan cuenta-
cuentos a escuchar
e imaginar
Mediante la palabra y los gestos,
Armando Trejo Márquez y Rubén
Corbett Batista trabajan en mante-
ner viva la milenaria tradición del
cuenta-cuentos de tribus y pueblos,
o de los fabuladores y los juglares,
todos ellos personajes que narra-
ban mitos, historias y leyendas.
Ambos participaron en el
Ciclo
de Narración oral. Cuentos a ma-
nos llenas, historias de amor y otros
imaginarios,
que realizó la Unidad
Iztapalapa de la Universidad Autó-
noma Metropolitana (UAM).
Trejo Márquez, director del Foro
Internacional de Narración Oral.
FINO A. C. Proyecto Cuéntalee-Mé-
xico, dijo que el objetivo es redi-
mensionar un arte-disciplina que no
requiere de escenografía ni caracte-
rización teatralizada pues apela sólo
al imaginario humano.
Ana Alejandra Villagómez Vallejo
Más que el lugar o la infraestructura, lo que importa en un museo es
el contexto de las piezas que contiene y exhibe, aseguró el doctor en
filosofía de las religiones Horst Kurnitzky, investigador de la Universi-
dad Libre de Berlín.
En la
Mesa: El papel del museo en la sociedad contemporánea,
orga-
nizada por la División de Ciencias y Artes para el Diseño de la Unidad
Xochimilco de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), dijo
que los recintos pueden ser una fábrica, pero lo importante está en la
utilidad y luego lo estético, “y los occidentales invertimos este orden”.
Sin embargo lo fundamental es crear en ellos espacios de reflexión
e interpretación del mundo que permitan un sentido crítico de la reali-
dad contemporánea. La función de los museos se aleja de ese objetivo
al convertirse en sitios para deducir impuestos de sus dueños, atraer
con propaganda, presentar la pieza del mes.
La prioridad es el interés comercial sobre la necesidad de educar y re-
flexionar para un público que no debiera ser tratado como niño, indicó.
La doctora Elsie Mc Phail, investigadora del Departamento de Edu-
cación y Comunicación de la Unidad Xochimilco, asumió que los
museos siguen cumpliendo con su función pedagógica porque tienen
la capacidad de reunir y mostrar piezas de culturas y lugares donde
difícilmente se pudiera estar por la lejanía en el tiempo y el espacio.
Los museos, subrayó, constituyen lugares lúdicos para comprender
y analizar la realidad y una alternativa o complemento para mostrar en
vivo lo que la gran mayoría sólo ve en los libros.
Fotos: Octavio López Valderrama.
Foto: Octavio López Valderrama.
Nunca se es demasiado adulto
para deleitar la vida escuchando his-
torias fantásticas o no, que regocijan
el alma y desbordan la imaginación.
El narrador oral en el mundo an-
tiguo “era una especie de docente
cuya palabra formaba, conservaba
usos, costumbres, tradiciones y for-
talecía la identidad de los pueblos
primitivos”.
Los cuenta-cuentos invitaron a
retomar el gusto por “escuchar, ima-
ginar, ver y crear porque enamora,
cautiva y transforma”, además de fo-
mentar el interés por la literatura en
un mundo inmerso en la Internet y
lo audiovisual, relegando el arte de
hablar a un plano secundario.
Durante más de una hora narra-
ron historias literarias, sobresalien-
do en el repertorio
Sopa de piedra,
Francisca, Colorinda, la hormiga
linda, Las manos, Timotea la gata,
Edelmira la tortuga
y una serie de
cuentos breves y extractos de la
obra de Augusto Monterroso
La
oveja negra y demás fábulas.
