Página 6 - Semanario de la UAM Vol. XIX Núm. 21

Semanario de la UAM 28 01 2013 6
Será impartido nuevo taller de formación docente
La UAM, a la vanguardia en diseño
y desarrollo de objetos de aprendizaje
Jesús Rosado Briceño, primero a la izquierda, dirige el Laboratorio Investigación de Diseño y Desarrollo de Objetos de Aprendizaje.
‹‹Inauguró en 2011 uno de
los primeros laboratorios de la
universidad pública en la materia
El desarrollo de las tecnologías de la información y la
comunicación y su inserción en todos los ámbitos de
la vida social implicaron un proceso de cambio en la
forma como se percibe y representa el mundo.
Ahora las personas han incorporado a su capital
cultural mecanismos nuevos de interactuar, transmitir,
intercambiar y almacenar información, así como de
interpretar la realidad.
La mediación se ha convertido en algo común, seña-
ló el maestro Jesús Alberto Rosado Briceño, investiga-
dor de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).
En el ámbito educativo, las formas contemporáneas
de intercambio simbólico posibilitan
el acceso a una amplia gama de op-
ciones didácticas e innovación edu-
cativa que van desde el uso de obje-
tos de aprendizaje en el aula, hasta
la incorporación de modalidades en
entornos virtuales de aprendizaje:
videoconferencias, teleconferencias
y otras herramientas de comunica-
ción a través de las redes.
Todos estos recursos pueden también ser utilizados
en la generación de conocimientos organizacionales, en
procesos de capacitación y en la innovación curricular.
La División de Ciencias Sociales y Humanidades
de la Unidad Xochimilco creó en 2011 el Laboratorio
Investigación de Diseño y Desarrollo de Objetos de
Aprendizaje, uno de los primeros establecido en una
universidad pública.
Dicho espacio es dirigido por Rosado Briceño, pro-
fesor del Departamento de Educación y Comunica-
ción de esa sede de la UAM.
Desde que inició actividades ha apoyado a espe-
cialistas de las licenciaturas en Psicología, Economía,
Administración, Sociología y Comunicación Social en
la elaboración de materiales didácticos digitales.
También en el desarrollo del curso a distancia Mar-
co jurídico y fiscal de las aguas nacionales, convocado
por la Unidad Xochimilco y la Comisión Nacional del
Agua e impartido ya a 350 servidores públicos.
Rosado Briceño explicó que un objeto de aprendi-
zaje es un recurso didáctico que tiene la posibilidad de
ser distribuido y consultado por Internet como apoyo
en los procesos educativos presenciales y a distancia.
Entre sus características destacan la reusabilidad,
ya que brinda la opción de usarse en diferentes con-
textos y circunstancias educativas,
y la granularidad, que se refiere al
nivel del objeto de aprendizaje en
cuanto a inclusión de información.
El académico subrayó que para
generar este tipo de recursos se
debe considerar el usuario al que
va dirigido, así como las represen-
taciones, las necesidades y los esti-
los de aprendizaje.
Además del contexto donde se implementará y el
tipo de conocimiento que se pretende producir, por lo
que es necesaria una reflexión de la práctica docente
para su desarrollo.
Rosado Briceño anunció que en breve se impartirá
un taller de formación docente cuya finalidad será la
aplicación de una metodología para el diseño y el de-
sarrollo de objetos de aprendizaje.
Espacio de investigación
en ese campo brinda
apoyo a profesores de
la Unidad Xochimilco