Semanario de la UAM. Vol. XXII No. 30. 04-04-2016

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con la Rectoría y la Secretaría de la Unidad de que se trate el uso de los espacios disponibles, así como
el personal académico y administrativo que pueda participar en conjunto con los miembros de la Defen-
soría. En la coordinación de las visitas, se buscará siempre la participación de los representantes de los
alumnos, los académicos y el personal administrativo ante el Colegio Académico.
Las primeras visitas itinerantes se harán en el siguiente orden:
• Unidad Xochimilco
• Unidad Iztapalapa
• Unidad Lerma
• Unidad Azcapotzalco
• Unidad Cuajimalpa
Cuando se necesite, o se solicite, realizar una visita a otras instalaciones de la Universidad habrá
coordinación previa con la autoridad competente.
3. Proyectos de Servicio Social y prácticas profesionales
Está previsto impulsar la creación de proyectos de Servicio Social ante las instancias y órganos correspon-
dientes, con la finalidad de que sea un primer acercamiento del estudiantado a la práctica con la comunidad
para la aplicación de los conocimientos adquiridos a lo largo del proceso educativo, y en procuración de su
desarrollo personal y comunitario, acorde con principios y fines de desarrollo social.
La formación y ejecución de los proyectos de Servicio Social y prácticas profesionales en la Institución,
constituye parte de la propuesta de formación integral en la cultura de la paz y del respeto de los derechos
humanos de la Comunidad universitaria. Su importancia comprende:
• Practicar una cultura de la paz basada en la perspectiva de género para lograr la equidad e igualdad
entre las personas que son parte de la Comunidad universitaria.
• Fortalecer los valores sociales establecidos en el proyecto de la Defensoría de los Derechos Uni-
versitarios, tales como: el respeto, la profesionalización de la función pública, la transparencia, la
solidaridad, sororidad,2 la honradez, la cooperación mutua, la tolerancia, la resolución de conflictos
y la comunicación asertiva.
• Crear espacios de proyección a la comunidad que permitan el contacto directo con la realidad
que vive la Comunidad universitaria.
• Sensibilizar frente a los problemas y necesidades de los otros en relación con actividades formativas
fuera de los contextos universitario y familiar.
• Experimentar la necesidad de asumir un compromiso personal de solidaridad y ayuda a los demás
para integrar a los estudiantes a la vida comunitaria e interinstitucional.
• Posibilitar a los estudiantes un espacio en el que desarrollen interpretación normativa basada en
principios del derecho internacional de los derechos humanos.
• Experimentar prácticas de prevención de conflictos, reparación del daño, justicia restaurativa,
conciliación, mediación, prácticas de debido proceso y debida diligencia en beneficio de la igualdad
de oportunidades, la realización personal, la integración social, la solidaria y la sororidad de los
miembros de la Comunidad universitaria y de la sociedad en general.
2 Cultura de la hermandad, solidaridad y concordia entre mujeres que implica un reconocimiento mutuo, plural y colectivo. Cf.
nsultado el 8 enero 2016, 15:01 horas.